FASE 4 : une tournée dans les établissements scolaires d’Abobo pour révéler les talents des élèves

FASE 4 : une tournée dans les établissements scolaires d’Abobo pour révéler les talents des élèves
Dans le cadre de la quatrième édition du Festival des Arts et du Spectacle à l’École (FASE), une tournée de sensibilisation se déroule du 12 octobre au 6 novembre 2026 dans les établissements scolaires du District autonome d’Abidjan. Cette initiative vise à mobiliser les responsables d’établissements et les élèves autour de cette manifestation culturelle qui entend promouvoir l’expression artistique en milieu scolaire, notamment à travers le slam-poésie.
Le vendredi 16 octobre 2026, l’équipe organisatrice a poursuivi sa tournée dans plusieurs établissements scolaires de la commune d’Abobo. L’objectif est de présenter le festival aux responsables éducatifs, de susciter leur adhésion et d’encourager les élèves à participer aux différentes activités artistiques proposées.
Quatorze établissements visités à Abobo
Au cours de cette étape, l’équipe organisatrice s’est rendue dans quatorze établissements scolaires : le collège Anador, le collège privé Hinneh Biabou, le collège privé Les Orchidées, le groupe scolaire Sainte Foi, le collège Adama Sanogo, le collège El Itratou Tahira et le groupe scolaire Nanti.
La tournée a également concerné le collège Les Grâces, l’Institut secondaire technique Adama Sanogo, le collège Victor Loba Djokouehi, le lycée moderne 1, le lycée moderne 2, le collège Iris et l’Institut scolaire Rosée divine d’Abobo Belleville.
Ces visites ont permis aux organisateurs de présenter les objectifs du FASE aux responsables éducatifs et de les sensibiliser à l’importance des activités artistiques dans le parcours scolaire des apprenants.
Les responsables d’établissements saluent une initiative de valorisation des talents
Moussa Sangaré, directeur du groupe scolaire confessionnel INE BIABOU, a exprimé son intérêt pour le festival. Selon lui, cette initiative représente une occasion pour les élèves de révéler leurs talents, de rencontrer d’autres apprenants et de nouer des liens d’amitié. Il estime également que la participation à cette manifestation pourrait contribuer à renforcer la visibilité de son établissement.
De son côté, Vayanga BAMBA, directeur du collège Les Orchidées, a salué une initiative qui offre aux élèves un cadre d’expression et de développement de leurs aptitudes artistiques et littéraires, notamment dans le domaine du slam. Il a exprimé l’intérêt de son établissement pour le projet, avec l’ambition de voir ses élèves atteindre la finale.
Ces témoignages traduisent l’intérêt des responsables éducatifs pour les initiatives qui favorisent la créativité, l’éloquence et la confiance en soi des apprenants. Ils soulignent également l’importance de leur offrir des occasions de valoriser leurs aptitudes en dehors du cadre habituel des enseignements.
Attanda Chérif Abidal, commissaire général du FASE
Attanda Chérif Abidal est le commissaire général du Festival des Arts et du Spectacle à l’École. Écrivain, il est certifié en ingénierie culturelle et créative par l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF).
Prévue du 12 octobre au 6 novembre 2026 dans les établissements scolaires du District autonome d’Abidjan, cette tournée de sensibilisation vise à renforcer la mobilisation des acteurs éducatifs et à encourager les élèves à prendre part à cette initiative dédiée à la promotion des arts et de la culture à l’école.
À propos du FASE
Le Festival des Arts et du Spectacle à l’École (FASE) est une initiative culturelle destinée à promouvoir l’expression artistique en milieu scolaire et à offrir aux élèves un cadre pour révéler leurs talents. À travers différentes activités artistiques, notamment le slam-poésie, il encourage les apprenants à développer leur créativité, leur éloquence et leur confiance en eux.
Le festival a pour objectifs de détecter et de valoriser les talents des élèves, de favoriser leur épanouissement personnel, de renforcer leurs capacités d’expression et de stimuler leur participation aux activités culturelles. Il vise également à encourager les établissements scolaires à intégrer davantage les arts dans la vie éducative et à faire de la culture un moyen complémentaire d’apprentissage et de développement des compétences.
Aissatou Diallo